Un centenar de estudiantes de 2º de ESO del IES L’Arabí ha participado en el teatro-taller “Los Beneficios de la Igualdad”, una actividad de sensibilización organizada por la concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de l’Alfàs del Pi, en colaboración con la Cátedra de Igualdad y Agenda 2030 de la UNED Dénia.
Esta propuesta coeducativa combina teatro y debate participativo con el objetivo de fomentar la reflexión sobre la importancia de alcanzar una igualdad real entre mujeres y hombres. A través de un formato dinámico y cercano, el alumnado pudo identificar actitudes y comportamientos sexistas que se reproducen en la sociedad y que, en muchos casos, están completamente normalizados.
La obra, interpretada por Sonia Carrió Roselló y Ricardo López Ivars, presenta escenas de la vida cotidiana en las que aparecen estereotipos de género y situaciones de desigualdad. La representación escénica sirvió como punto de partida para que los y las jóvenes reconocieran estas conductas, analizaran cómo influyen en las relaciones personales y educativas, y reflexionaran sobre la necesidad de cuestionarlas.
Tras la representación teatral, se desarrolló un debate abierto en el que el propio alumnado tomó la palabra, compartiendo impresiones y extrayendo conclusiones de forma conjunta. Este espacio de diálogo permitió profundizar en los beneficios sociales, personales y colectivos que comporta la igualdad, reforzando el carácter educativo, participativo y reflexivo de la actividad. El teatro-taller puso el foco en la idea de que la igualdad es un bien común que beneficia a toda la sociedad y que debe cuidarse y protegerse.
Las concejalas de Cooperación y Voluntariado, Isabel Muñoz, y de Igualdad y Diversidad, Laura Sevilla, se acercaron al centro educativo para saludar al alumnado y agradecer expresamente a la UNED de Dénia su colaboración en esta iniciativa, que ha permitido trabajar valores fundamentales de una manera práctica y cercana.
Desde la concejalía de Igualdad se ha destacado la importancia de abordar la educación en igualdad desde edades tempranas, apostando por herramientas pedagógicas como el teatro, que facilitan la identificación de situaciones reales y fomentan una reflexión crítica entre el alumnado. Este tipo de acciones se enmarcan dentro del compromiso municipal por promover una sociedad más justa, igualitaria y libre de discriminaciones.
